Вітаємо на сайті Курсова Shop!

 У нас ви можете придбати готові наукові роботи або замовити нові курсові, випускні, контрольні, реферати

Формування здоров’язбережувальної компетенції у дітей старшого дошкільного віку засобами проектної діяльності

Курсова робота на тему "Формування здоровязбережувальної компетенції у дітей старшого дошкільного віку засобами проектної діяльності"

ЗМІСТ

Вступ

Розділ 1.  Теоретико-методичні засади формування в дітей старшого дошкільного віку здоров’язбережувальної компетентності  засобами проектної   діяльності

1.1. Сутність, зміст і структура здоров’язбережувальної компетентності дітей  дошкільного віку

1.2. Особливості формування здоров’язбережувальної компетентності  в дітей старшого дошкільного віку

1.3. Організаційно-педагогічні умови формування здоров’язбережувальної компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобами проектної  діяльності

Висновки до  розділу 1

Розділ 2. Технологія формування здоров’язбережувальної компетентності дітей  старшого  дошкільного  віку  засобами  проектної  діяльності

Формування екологічної компетентності молодших школярів при вивченні інтегрованого курсу "Я досліджую світ"

екологічна компетентністьКурсова робота на тему "Формування екологічної компетентності молодших школярів при вивченні інтегрованого курсу "Я досліджую світ"

ЗМІСТ 

ВСТУП

Розділ  1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ  УЧНІВ  В  ОСВІТНЬОМУ  ПРОЦЕСІ

1.1. Поняття «екологічна  компетентність»  у  наукових   дослідженнях

1.2. Особливості формування екологічної компетентності молодших школярів в  освітньому  процесі

Розділ 2. МЕТОДИЧНІ  ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ПРИ ВИВЧЕННІ КУРСУ «Я  ДОСЛІДЖУЮ  СВІТ»

2.1. Методика формування екологічної компетентності молодших школярів при вивченні інтегративного курсу «Я досліджую світ»

Вплив сім'ї на формування емоційного благополуччя дітей дошкільного віку

формування емоційного благополуччя дитиниКурсова робота на тему "Вплив сімї на формування емоційного благополуччя дітей дошкільного віку"

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ  ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

1.1. Вплив сім’ї  на  формування  особистості  дошкільника

1.2. Психологічні особливості емоційної сфери  дітей  дошкільного  віку

1.3. Роль емоційного  благополуччя  у  розвитку  дітей  дошкільного  віку

Висновки до першого розділу

РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ СПІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДОРОСЛИХ ТА ДІТЕЙ ЯК ЗАСОБУ ЕМОЦІЙНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

2.1. Спільна діяльність батьків та дітей як засіб  формування емоційного  благополуччя  дошкільників

Формування творчих здібностей в дітей середнього дошкільного віку за допомогою конструювання

творчі здібності дошкільниківКурсова робота на тему "Формування творчих здібностей в дітей середнього дошкільного віку за допомогою конструювання"

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. Теоретичні засади формування творчих здібностей дітей середнього  дошкільного  віку

1.1. Особливості формування творчих здібностей в дітей середнього дошкільного віку

1.2. Конструювання як засіб розвитку творчих здібностей дітей середнього дошкільного віку

РОЗДІЛ 2. Методичні аспекти формування творчих здібностей дітей середнього  дошкільного  віку  засобом  конструювання

2.1. Методика організації  конструювання  як  засобу  розвитку  творчих здібностей   дітей  середнього  дошкільного  віку  

Формування лідерських якостей учнів початкової школи

формування лідерських якостейКурсова робота на тему "Формування лідерських якостей учнів початкової школи"

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ  УЧНІВ  ПОЧАТКОВОЇ  ШКОЛИ

1.1. Вікові особливості  учнів  початкової  школи

1.2. Поняття лідерства й лідерських  якостей в науковій літературі

1.3. Особливості формування лідерських якостей в  молодших школярів

РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ  ДОСЛІДЖЕННЯ  ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ПРОЦЕСІ ГРУПОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Розвиток зв'язного мовлення та його роль у формуванні словесної творчості дошкільників

Курсова робота на тему "Розвиток зв'язного мовлення та його роль у формуванні словесної творчості дітей дошкільного віку"

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ  ОСНОВИ РОЗВИТКУ ЗВЯЗНОГО МОВЛЕННЯ   ДІТЕЙ  ДОШКІЛЬНОГО  ВІКУ 

1.1. Проблема розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку в психолого-педагогічній  літературі

1.2. Особливості формування  словесної  творчості  дошкільників

1.3. Розвиток зв’язного мовлення  дітей у  процесі  словесної  творчості

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА РОЗВИТКУ ЗВЯЗНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО  ВІКУ 

2.1. Методика розвитку зв’язного  мовлення  дошкільників 

2.2. Методичні аспекти формування словесної  творчості  дошкільників засобами  казки

Всі роботи на сайті "Курсова Shop" є авторськими і призначені  для допомоги у навчанні. Розміщення, тиражування або відтворення матеріалів із сайту на сторонніх ресурсах відстежується та забороняється відповідно до законодавства України про авторське право!