Вітаємо на сайті Курсова Shop!

 У нас ви можете придбати готові наукові роботи або замовити нові курсові, випускні, контрольні, реферати

Неформальні групи та їх вплив на формальні

неформальні групи

Курсова робота з психології "Неформальні групи та їх вплив на формальні"

Зміст

Вступ

Розділ 1. Теоретичне дослідження проблеми цінністних орієнтацій у молодшому підлітковому віці

1.1 Поняття і види цінностей та ідеалів

1.2 Огляд теоретичних робіт в області ціннісних орієнтацій

1.3 Ціннісні орієнтації сучасного суспільства та особистості

1.4 Сучасні проблеми становлення та переосмислення ціннісних  орієнтацій суспільства та особистості

 1.5 Формування системи цінностей у молодшому підлітковому віці під час навчальної діяльності

1.6 Вплив педагогічної підтримки на становлення ціннісних орієнтації сучасного підлітка

Розділ 2. Практична частина

2.1 Дослідження ціннісних орієнтацій по М. Рокичу

2.2 Дослідження ціннісних орієнтацій

Висновки

Список використаної літератури

Додаток А

Додаток Б

Детальніше про курсову роботу "Неформальні групи та їх вплив на формальні":

Предмет: психологія

Кількість сторінок: 35 ст.

Ціна роботи: за домовленістю.

Замовити курсову роботу з психології: 067 994 09 24, 063 143 32 32,

ел.адреса: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Уривок з курсової роботи:

Ціннісні орієнтації виступають як бажане, краще для даного індивіда, соціальної спільності, суспільства, тобто соціального суб’єкта стан соціаль-них зв’язків, зміст ідей, а також як критерій оцінки реальних явищ; вони визначають зміст цілеспрямованої діяльності.

Цінності існують як цілісна система. Їхні функції полягають у тому, що вони регулюють соціальну взаємодію та внутрішньо спонукають до діяльності. Додамо, що регулюються цінності економічні і моральні, політичні і естетичні.

Кожна система цінностей має як би одну підставу. Таким фундаментом виступають моральні цінності, у яких представлені бажані, кращі варіанти взаємин людей, їхніх зв’язків один з одним, із суспільством у такій формі: як благо, добро і зло, борг і відповідальність, честь і щастя. Чималими розходженнями можуть характеризуватися системи цінностей соціальних класів, груп суспільства; існують розходження і між поколіннями. Але можливі конфлікти цінностей, ідеалів, а потім і соціальні конфлікти між соціальними групами людей можуть і повинні регулюватися на базі загальнолюдських цінностей, що визнають безумовну цінність світу для людей, людської життя, а також суспільних (загальнонаціональних, загальнонародних) цінностей і воль.

У стабільних суспільствах конфлікти цінностей зважуються в рамках наявної культури. При цьому „вічними” залишаються суперечки егоїстів і альтруїстів, виникають „вічні” проблеми з цінностями поколінь. Але суспільство живе, розвивається культура, зберігаючи свою цінність.

У нашому суспільстві звужена зона збігу ведучих цінностей. Конфлікти не можуть бути вирішені в рамках старих уявлень і ідеалів - це створює реальну загрозу існуванню суспільства. Розходження в системі цінностей і ідеалів не повинне затіняти те загальне, що поєднує носіїв єдиної культури та цивілізації. Важливо забезпечити в культурі всіх членів суспільства пріоритет тих цінностей, що поєднують націю, зміцнюють суспільство, державу, гаранту-ють безпечне життя людини, її права, свободу, мир на землі.

Замовити курсову роботиз психології

Всі роботи на сайті "Курсова Shop" є авторськими і призначені  для допомоги у навчанні. Розміщення, тиражування або відтворення матеріалів із сайту на сторонніх ресурсах відстежується та забороняється відповідно до законодавства України про авторське право!