Методика роботи з пластиліном в початкових класах

Курсова робота на тему: Методика роботи з пластиліном в початкових класах

ЗМІСТ

ВСТУП

Розділ  1. ТЕОРЕТИЧНІ  АСПЕКТИ  СТВОРЕННЯ ВИРОБІВ З ПЛАСТИЛІНУ В  ПОЧАТКОВІЙ  ШКОЛІ

1.1. Пластилін в навчанні художньої праці

1.2. Основні прийоми ліплення з пластиліну

Розділ 2. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ СТВОРЕННЯ ВИРОБІВ З ПЛАСТИЛІНУ

2.1.Методика проведення уроку ліплення з пластиліну в початкових класах

2.2. Методичні рекомендації щодо формування виробів з пластиліну 

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТОК

Детальніше про  курсову  роботу  на тему  «Методика роботи з пластиліном  у початкових класах». Кількість сторінок – 30 (з додатком), список літератури - 20, ціна  роботи - за домовленістю. Контактні  телефони: 067 994 09 24 (телеграм), 063 143 32 32 (вайбер),  095 778 33 05 (вайбер),  e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

ВИСНОВКИ

Одним із пріоритетних завдань, визначених Національною доктриною розвитку освіти в Україні, є створення передумов для виховання особистості, здатної творчо мислити, самостійно приймати нестандартні рішення, гнучко реагувати на зміни в умовах докорінної перебудови всіх сфер життєдіяльності суспільства. У зв’язку з цим нині відбувається модернізація національної системи освіти та вироблення новітніх концепцій виховання людини. Формування творчої особистості, реалізація її природних нахилів і здібностей в освітньому процесі є стратегічним завданням сучасної школи.

Серед різних видів творчої діяльності, якими займаються молодші школярі на уроках мистецтва, є ліплення з пластиліну.

Робота з пластиліном займає значне місце у змісті навчальної програми початкової школи. Учні ознайомлюються з пластиліном як матеріалом для ліплення, його властивостями, а також інструментами, які використовуються для обробки, прийомами ліплення, правилами безпечної праці й послідовністю дій під час виготовлення плоских і об’ємних виробів.

В практиці ліплення вирізняють прийоми і способи виконання робіт. Так під час ліплення з дітьми використовують такі прийоми: скачування, розкачування, сплющування, прищипування, згладжування, відтягування. Цими прийомами користуються для виконання таких найпростіших форм як куля, циліндр, диск.

При необхідності зобразити складну форму (об’ємну), наприклад фігуру людини, тварини, можна використати такі способи ліплення: конструктивний, пластичний, комбінований.

Коли скульптура створюється з окремих частин, користуються конструктивним способом ліплення.

Пластичним, коли скульптура виконується з цілого куска пластиліну.

В комбінованому способі об’єднані ліплення з цілого куска і окремих частин.

Пояснення послідовності виконання ліплення з пластиліну слід проводити за таким планом:  підбір пластиліну за кольором; вибір пластичної маси за об'ємом;  вибір способу ліплення; ліплення найбільшої частини предмету; ліплення дрібних деталей, порівнюючи їх за розміром з великими частинами; з'єднання частин, конкретизація, розгладжування поверхні;  декоративне оздоблення (за потребою).

Для ліплення обираються такі об’єкти, з якими учні вже оз­найомилися на інших уроках, у грі, побуті. Під час попереднього обстеження виділяють основні частини предметів, вказують особливості їх форми тощо.

Порядок обстеження.

• Виділення загальної фор­ми (якщо предмет цілісний) або основної частини.
• Виділення специфічної форми (відмінної від геометричної).
• Визначення форми інших частин і порівняння їх з фор­мою центральної частини.
• Визначення величини інших частин порівняно з ос­новною.
• Визначення просторового положення цих частин стосов­но основної.
• Фіксація уваги на основ­них рельєфних особливостях, що уточнюють основну форму.

Таким чином, в процесі навчання ліплення з пластиліну школярі опановують основи формотворення, компонування та декорування виробів, отримують поняття про цілісність форми та особливості створення складної форми на основі простих форм в об’ємі. Вчаться виконувати зображення в об’ємі птахів, тварин, образу людини з урахуванням пропорцій, узгоджувати основну форму з елементами декору. Молодші школярі вчаться відчувати і виражати (мовленнєвими засобами та в образотворчій діяльності) емоційне ставлення до краси форм навколишнього світу.

Замовити курсову  роботу  на  тему  «Методика  роботи  з пластиліном  у початкових класах» :  067 994 09 24 (телеграм), 063  143 32 32 (вайбер), 095 778 33 05 (вайбер),  e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.