Курсова робота з психології на тему: Формування мотиваційної сфери молодших школярів
ЗМІСТ
ВСТУП
Розділ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
1.1. Поняття «мотивації» у науковій літературі
1.2. Характеристика мотиваційної сфери молодших школярів
1.3. Особливості формування мотиваційної сфери у молодшому шкільному віці
Висновок до Розділу 1
РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
2.1. Обґрунтування методик дослідження
2.2. Організація дослідження мотиваційної сфери молодших школярів
2.3. Аналіз результатів дослідження
Висновок до Розділу 2
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Детальніше про курсову роботу з психології на тему «Формування мотиваційної сфери молодших школярів». Кількість сторінок – 40, список літератури - 35. Ціна роботи - за домовленістю. Контактні телефони: 067 994 09 24 (телеграм), 063 143 32 32 (вайбер), 095 778 33 05 (вайбер), e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
Список використаної літератури
- Бабаян Ю.О. Формування мотиваційної сфери у молодших школярів // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Психологічні науки. Вип. 2.12. С. 22-25.
- Бланк Т. Формування позитивної мотивації як фактору успіху навчальної діяльності молодших школярів // Початкове навчання та виховання. 2009. № 16-18. С. 2-9.
- Борис І. Мотиваційна сфера як проблемний чинник поведінки // Психологія і суспільство. Тернопіль: Інститут експериментальних систем освіти. № 2. С. 48–57.
- Вікова і педагогічна психологія. Київ, Каравела. 2008. 400 с.
- Воронова Н.А.Мотивація як фактор успіху навчальної діяльності молодших школярів // Початкова школа. № 3. С. 5-6.
- Галузяк В.М., Холковська І.Л. Діагностичний інструментарій класного керівника. Вінниця, ТОВ «Нілан ЛТД». 2013. 304 с.
- Гладиш Т.Формування мотивів і мотивації навчально-пізнавальної діяльності як психолого-педагогічна проблема // Проблеми підготовки сучасного вчителя. № 6(1). С. 150-155.
- Дараган Т. Роль учителя у формуванні позитивного ставлення учнів до навчання // Початкова школа. N4. С. 69-70.
- Дербеньова А.Г. Усе про мотивацію. Харків : Вид. група «Основа». 207 с.
- Дзюбко Л. В. Особливості наступності розвитку мотивації у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку. Київ, Міленіум. 2005. 202 с.
- Дзюбко Л. Мотивація навчальної діяльності як психолого-педагогічна проблема // Психолінгвістика. 2009. Вип. 4. С. 33-43
- Занюк С. С. Психологія мотивації: навч. посіб. Київ, Либідь, 2002. 304 с.
- Зимняя И.А. Педагогическая психология. Ростов-на-Дону. с.191-216
- Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. Санкт-Петербург, Питер. 2000. 446 с.
- Кириленко В. Формування та корекція мотивації учіння молодших школярів // Початкова школа. 2007. № 12. С. 50-53.
- Козігора М.А. Особливості розвитку та динаміки мотивів навчальної діяльності молодших школярів. Молодий вчений. № 12.1 (64.1). С.36-39. URL: http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2018/12.1/9.pdf
- Кротенко В. І. Підходи до розуміння навчальної мотивації у сучасній психології // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19: Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. Вип. 17. С. 334–338.
- Левченко Т. І. Мотивації суб’єкта в різних видах діяльності. Вінниця, Нова Книга. 2011. 448 с.
- Лук’янова М. Психологія навчальної мотивації школярів // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. 2006. №3/4. С. 26–32.
- Маркова А.К. Матис Т.А., Орлов А.Б. Формированне мотивации учения: пособие для учителя, Москва, Просвещение. 212 с.
- Матюхина М.В. Особенности мотивации учения младших школьников // Вопросы психологии. № 1. 1985. С.43–49.
- Павленко Т. М. Формування навчальної мотивації молодших школярів. Корекційно-розвивальна програма // Шкільному психологу. Усе для роботи. № 8. С. 21-37
- Патирко Т. Особливості зовнішньої та внутрішньої мотивації учіння дітей при зміні соціальної ситуації розвитку // Наступність і перспективність у навчанні і вихованні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Переяслав-Хмельницький, 2000. С. 30–33.
- Подтикан І. В. Особливості формування мотиваційної сфери особистості /// Практична психологія та соціальна робота. 2006. №9. С. 29–36.
- Подшивайлов Ф. М. Теоретико-методологічні засади визначення поняття мотиваційної сфери особистості // Освіта та розвиток обдарованої особистості. № 10. С. 19-23.
- Психологічна енциклопедія. Київ, Академвидав. 424 с.
- Психологічний тлумачний словник. Харків, Прапор. 640 с.
- Савчин М.В. Вікова психологія: навчальний посібник, Київ, Академвидав. 360 с.
- Скрипченко О. В. Вікова та педагогічна психологія: навчальний посібник. Київ, Каравела. 2009. 400 с.
- Толмачова О.Є.Психологічні особливості розвитку мотиваційної сфери молодшого школяра. Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Випуск 15. С. 1-10. 2019 URL: http://appsychology.org.ua/data/jrn/v4/i15/16.pdf
- Туріщева Л.В. Настільна книга шкільного психолога: навчально-методичний посібник для вчителя. Харків, Основа. 256 с.
- Фоменко К. І. Психодіагностика мотиваційної сфери особистості молодшого школяра // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. 2017. Вип. 55. С.280-295.
- Чорней І. Психологічні аспекти розвитку мотивації молодшого школяра у навчальному процесі // Нова педагогічна думка. № 4. С. 163-165.
- Шишенко В. О. Формування в молодших школярів позитивної мотивації до навчально-пізнавальної діяльності // Теорія та методика навчання та виховання. 2016. Вип. 39. С. 150-157.
- Юдіна Н. О. Особливості дослідження мотивації навчання учнів молодшої школи // Обдарована дитина. 2006. № 9. С.41-61
Замовити курсову роботу з психології на тему «Формування мотиваційної сфери молодших школярів»: 067 994 09 24 (телеграм), 063 143 32 32 (вайбер), 095 778 33 05 (вайбер), e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.