Вітаємо на сайті Курсова Shop!

 У нас ви можете придбати готові наукові роботи або замовити нові курсові, випускні, контрольні, реферати

Інтерактивні методи на уроках біології

Випускна/творча робота на тему "Інтерактивні методи на уроках біології"

ЗМІСТ

ВСТУП

Розділ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ  У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

1.1. Проблема використання інтерактивних технологій у навчальній діяльності

1.2. Інтерактивні методи як засіб організації навчання на уроках біології

Розділ 2. МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ  ВИКОРИСТАННЯ  ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ  НАВЧАННЯ  НА УРОКАХ  БІОЛОГІЇ

2.1. Практичний досвід використання інтерактивних  методів на уроках біології

2.2. Методичні рекомендації щодо застосування інтерактивних методів як засобу організації навчання на уроках біології 

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

 Детальніше   про   курсову/підсумкову   роботу   на  тему  «Інтерактивні  методи  на  уроках біології».  Кількість  сторінок – 31, список  літератури –  25. Ціна  роботи - за  домовленістю. Контактні   телефони:  067 994 09 24 (телеграм), 063  143 32 32 (вайбер),  095  778  33 05 (вайбер),  e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.          

ВИСНОВКИ

Сьогодні  існує багато форм і методів навчання біології, що орієнтовані на краще засвоєння учнями матеріалу, підвищення якості їх умінь і навичок.  Але для досягнення цієї мети необхідно урок будувати таким чином, щоб він був не лише цікавим, але і не перевантаженим для учня. Ефективність його зростає, коли поряд із класичними методами широко використовуються активні форми навчання. З метою стимуляції пізнавального ставлення до навчання, розвитку творчого і продуктивного мислення, уміння спілкуватися один з одним, використовуємо у практичній діяльності інтерактивні методи навчання.

Інтерактивні методи – це спеціальна форма організації пізнавальної діяльності, яка має конкретну мету створити комфортні умови навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність. Використання інтерактивних методів передбачає моделювання життєвих ситуацій, використання рольових ігор, спільне вирішення проблеми на основі аналізу обставин та відповідної ситуації.

Методи інтерактивного навчання можна поділити на дві великі групи: групові та фронтальні. Перші передбачають взаємодію учасників малих груп (на практиці від 2 до 6-ти осіб), другі  - спільну роботу всього класу. 

З’ясовано переваги  інтерактивних методів навчання:

  • інтерактивні методи допомагають забезпечити глибину вивчення змісту (учні освоюють усі рівні пізнання (знання, розуміння застосування, аналіз, синтез, оцінка);
  • змінюється роль учнів, вони приймають важливі рішення щодо процесу навчання, розвивають комунікативні вміння й навички, організаційні здібності;
  • основним джерелом мотивації навчання стає інтерес самого учня (відбувається перехід від зовнішньої мотивації (оцінки) до внутрішньої (потреба знань);
  • значно підвищується роль особистості педагога: він менше часу витрачає на розв’язання проблем з дисципліною, педагог більше розкривається перед дітьми як лідер, організатор;
  • покращується не тільки запам'ятовування матеріалу, але і його ідентифікація, використання у повсякденному житті;
  • використання інтерактивних методів навчання сприяє розвитку таких особистісних якостей як комунікабельність, співробітництво, уміння відстоювати свою точку зору, йти на компроміси.

Сутність інтерактивних методів полягає в тому, що навчальний процес відбувається за умови постійної, активної взаємодії всіх учнів, де учень і вчитель є рівноправними  суб’єктами навчання.  Використовуючи інтерактивні методи, ми маємо можливість створити таку атмосферу на році, яка сприяє співробітництву, єднанню і дає можливість якнайповніше реалізувати особистісно зорієнтоване навчання.

У другому розділі розкрито практичний досвід використання інтерактивних методів на уроках біології. Використовуючи інтерактивні методи навчання на уроках біології, переконалися, що вони дають позитивний результат, адже роботу можна урізноманітнити моделюванням життєвих ситуацій, використанням рольових ігор, спільним вирішенням проблеми на основі аналізу обставин та відповідної ситуації.

Надано методичні рекомендації щодо організації  інтерактивних методів у навчально-пізнавальній діяльності. За умови  дотримання методичних вимог, використання інтерактивних методів сприяє активізації внутрішніх резервів учнів, реалізації їх здібностей, спонукає до самостійного мислення замість механічного споживання «готової» інформації.

Підсумовано, що уроки біології на основі інтерактивних методів сприяють формуванню в учнів основних пізнавальних умінь і навичок, дають зразки моделей поведінки за різних життєвих обставин.

Замовити  курсову/підсумкову  роботу  на  тему  «Інтерактивні методи на уроках біології»:  067 994 09 24 (телеграм), 063  143 32 32 (вайбер), 095 778 33 05 (вайбер),  e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net Самое современное лечение грыж

Всі роботи на сайті "Курсова Shop" є авторськими і призначені  для допомоги у навчанні. Розміщення, тиражування або відтворення матеріалів із сайту на сторонніх ресурсах відстежується та забороняється відповідно до законодавства України про авторське право!