Вітаємо на сайті Курсова Shop!

 У нас ви можете придбати готові наукові роботи або замовити нові курсові, випускні, контрольні, реферати

Пошуково-дослідницька діяльність дітей дошкільного віку

досліди дошкільниківКурсова робота на тему "Пошуково-дослідницька діяльність дітей дошкільного віку"

ЗМІСТ

ВСТУП

Розділ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ОРГАНІЗАЦІЇ ПОШУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ  ДІЯЛЬНОСТІ  ДІТЕЙ  ДОШКІЛЬНОГО  ВІКУ

1.1. Пошуково-дослідницька діяльність як засіб формування розвинутої особистості дітей  дошкільного  віку 

1.2. Етапи організації  пошуково-дослідницької  діяльності  дошкільників

Розділ 2. МЕТОДИЧНІ  АСПЕКТИ  ОРГАНІЗАЦІЇ  ПОШУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ   ДІЯЛЬНОСТІ  ДІТЕЙ  В  ЗАКЛАДІ  ДОШКІЛЬНОЇ  ОСВІТИ 

2.1. Досліди як  метод  пошуково-дослідницької  діяльності  дітей дошкільного віку

2.2. Облаштування та організація пошуково-дослідницької роботи на метеомайданчику в  закладі  дошкільної  освіти

2.3. Методичні розробки занять з використанням пошуково-дослідницької  діяльності  дітей  дошкільного  віку

ВИСНОВКИ

СПИСОК  ВИКОРИСТАНИХ   ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Детальніше   про  курсову  роботу  на   тему  «Пошуково-дослідницька  діяльність  дітей дошкільного віку».  Кількість  сторінок –  40 (з  додатками), список   літератури  –  25.  Ціна  роботи - за  домовленістю.  Контактні   телефони:  067 994 09 24 (телеграм), 063  143 32 32 (вайбер),  e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.          

ВИСНОВКИ

Дошкільний вік – період  розквіту  дослідницьких  здібностей дітей.

З’ясовано, що у дошкільному віці помітно наростають можливості ініціативної перетворюючої пізнавальної активності. Цей віковий період важливий для розвитку пізнавальної потреби та дослідницької поведінки дитини, яка знаходить своє відображення у формі пошукової, дослідницької активності, спрямованої на виявлення нового. В цьому віці переважаючими стають питання: «Чому?», «Навіщо?», «Як?». Нерідко дошкільники не тільки запитують, а й намагаються самі знайти відповідь на питання, використовуючи свій  маленький  досвід  для  пояснення  незрозумілого.

Технологія пошуково-дослідницької діяльності  спонукає дошкільників здійснювати засвоєння нових знань, умінь та навичок за допомогою самостійної інтелектуальної та практичної діяльності, внаслідок власних відкриттів, досліджень, встановлення  власних  умовиводів  та  висновків.

Розкрито етапи організації пошуково-дослідницької діяльності в ЗДО, окреслено методи, які використовують вихователі на кожному з етапів.

Наведено приклади використання дослідів як одного з методу пошуково-дослідницької діяльності дітей. Зауважено, що досліди допомагають показати дітям певне явище чи об’єкт в усій повноті, здивувати, простежити динаміку процесів, порівняти, проаналізувати отриману інформацію, зробити висновки, підтвердити або спростувати їх. 

Новизною роботи є обґрунтування необхідності створення  в ЗДО метеомайданчика, що  дає змогу ознайомити дітей з основними стандартними метеорологічними приладами, з технікою спостережень та методикою оброблення результатів,  дозволяє  безпосередньо на практиці реалізувати повною  мірою  пошукову   й дослідницьку  діяльність  дошкільників.

Наведено приклади занять з використанням технології пошуково-дослідницької діяльності. На таких заняттях  формується діалектичне мислення дошкільників, тобто здатність бачити різноманітність світу в системі взаємозв’язків та взаємозалежностей; розширюються перспективи розвитку пошуково-пізнавальної діяльності дітей шляхом включення їх у мисленнєві, моделюючі та перетворюючі дії; підтримується ініціатива, розвивається допитливість, критичність, самостійність, кмітливість.

Таким чином, зважаючи на необхідність урізноманітнення  форм й методів  навчання  й виховання як характерної  ознаки сучасного педагогічного  процесу,  організація  пошуково-дослідницької діяльності дошкільників має бути пріоритетним  напрямком  ЗДО, оскільки  цей  вид  діяльності  спрямований  на формування  й  розвиток  пізнавальної  активності  дітей,  творчого  мислення. Експериментування та дослідницька діяльність  – це надзвичайно важливий напрямок пізнавального розвитку дітей, що служить однією з основних передумов становлення у дітей початкових форм системного підходу до вивчення складних явищ й водночас вносить суттєвий вклад у пізнавальний розвиток дитини.

Замовити  курсову  роботу  на  тему  «Пошуково-дослідницька діяльність дітей дошкільного віку»:  067 994 09 24 (телеграм), 063  143 32 32 (вайбер),  e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    

Всі роботи на сайті "Курсова Shop" є авторськими і призначені  для допомоги у навчанні. Розміщення, тиражування або відтворення матеріалів із сайту на сторонніх ресурсах відстежується та забороняється відповідно до законодавства України про авторське право!