Вітаємо на сайті Курсова Shop!

 У нас ви можете придбати готові наукові роботи або замовити нові курсові, випускні, контрольні, реферати

Психодіагностика уяви і уваги дитини дошкільного віку

психодіагностика дошкільниківРеферат/контрольна робота  на тему:  Психодіагностика уяви і уваги дитини дошкільного віку

План

Вступ

  1. Розвиток уваги і уяви дошкільників у різновікових групах 
  2. Діагностика розвитку уяви дошкільників
  3. Особливості психодіагностики уваги дітей дошкільного віку

Висновок

Список використаної літератури

Детальніше про  реферат   на тему  «Психодіагностика уяви і уваги дітей дошкільного віку».  Кількість  сторінок – 22, список  літератури - 6. Ціна  роботи - за домовленістю.  Контактні  телефони: 067 994 09 24 (телеграм), 063 143 32 32 (вайбер),  095 778 33 05 (вайбер),  e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Вступ

Роки дошкільного дитинства – це роки інтенсивного психічного розвитку і появи нових, раніше відсутніх психічних особливостей. Серед важливих психічних процесів виділяють відчуття і сприймання, пам'ять, мислення, уяву. Необхідною умовою протікання психічних процесів є увага. Мова і мовлення постають одним із засобів мислення та розуміння. Завдяки пізнавальним психічним процесам дитина одержує знання про навколишній світ та про себе, засвоює нову інформацію, запам'ятовує, розв'язує певні завдання.

Стосовно дошкільного віку психодіагностика визначається як діяльність з психологічного вивчення дитини протягом дошкільного дитинства, у контексті сім’ї та освітньо-розвивального сере­довища закладу дошкільної освіти.

Отже, предметом психологічної діагностики дітей дошкільного віку  є індивідуально-вікові особливості дітей, причини порушень і відхилень у їхньому  психічному розвитку.

Увага і уява в дошкільному віці мають подібність у розвитку: вони тривалий час не набувають самостійності. Дитина не володіє спеціальними діями, які дають можливість зосередитися на чому-небудь, уявити собі щось, що виходить за межі раніше сприйнятого. Такі дії в дошкільному віці тільки починають складатися.

Мета реферату: виявити особливості психодіагностики уяви і уваги дитини дошкільного віку.

Завдання реферату:

  • Проаналізувати розвиток уваги і уяви дошкільників у  різновікових групах.
  • Виявити методи діагностика розвитку уяви дошкільників.
  • Розкрити особливості психодіагностики уваги дітей дошкільного віку.

Список використаної літератури

  1. Гоян І. М. Психодіагностичний, психокорекційний і розвивально-виховний практикум у дитячому садку: навч. посіб. Івано-Франківськ: Симфонія форте, 2010. 588 с.
  2. Гріньова О.М., Терещенко Л.А. Дитяча психодіагностика: навчально-методичний посібник. Вінниця: Нілан-ЛТД, 2015.  227 с.
  3. Крамченкова В. О. Психодіагностика розвитку дошкільників: ранній та молодший вік. Харків: Вид-во «Ранок»,   160 с.
  4. Кулачківська С.Є. Методи вивчення психічного розвитку дитини-дошкільника: Метод. посіб. для педагогів, практ.психологів, студ. серед. і вищ. пед. закл.  Київ: Світич, 2003. 40 с.
  5. Павелків Р. В. Психодіагностичний інструментарій в умовах дошкільного закладу: навч. посіб. Київ: «Центр учбової літератури», 2013. 296 с.
  6. Палій А. А. Дитяча психодіагностика. Київ: Центр навч. л-ри, 2009. 477 с.

Замовити  реферат  на  тему  «Психодіагностика уяви і уваги дітей дошкільного віку»:  067 994 09 24 (телеграм), 063  143 32 32 (вайбер), 095 778 33 05 (вайбер),  e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Всі роботи на сайті "Курсова Shop" є авторськими і призначені  для допомоги у навчанні. Розміщення, тиражування або відтворення матеріалів із сайту на сторонніх ресурсах відстежується та забороняється відповідно до законодавства України про авторське право!